martes, 15 de noviembre de 2016

AUDACITY

Les recuerdo que se debe descargar la aplicación 
Audacity
en Internet




Para realizar la siguiente sesión

SESION SIETE
Audacity

En el ámbito escolar, existen un sin fin de recursos tecnológicos que brindan al alumno de una gama amplia de posibilidad para lograr ambientes de aprendizaje acordes a la situación de cada entidad educativa. Uno de estos recursos son los audios mediante los cuales es posible obtener herramientas de enseñanza o repaso en beneficio de los aprendizaje esperados


A partir de estas sesiones, será necesario interactuar con algunas herramientas básicas para la presentación de información, y en primer lugar se revisará el uso de audios en las aulas.

APRENDIZAJES  ESPERADOS

El estudiante

  • Conocerá las generalidades del uso de Audio en el aula.
  • Identificará algunas situaciones en las que el uso de audios puede mejorar su práctica docente.
  • Aprenderá a instalar la herramienta Audacity en su equipo de cómputo.
  • Interactuará con el programa de forma muy general

DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN

Actividad 1. Recursos en el aula (Audio)

Como primer actividad, es necesario que el estudiante identifique la importancia del uso de recursos educativos en el aula, como lo son el audio, los vídeos y las imágenes, así como las situaciones de aprendizaje en las que pudieran ser utilizadas con beneficios para sus alumnos. Además se enfocarán en la forma en que se utilizan o han utilizado los audios a lo largo de su preparación profesional, y generarán un documento en el que expongan de forma descriptiva, algunas propuestas de uso en el aula, de audios, diferentes a las que se utilizan en la actualidad.

Actividad 2. Introducción a Audacity

De acuerdo a la investigación realizada extra-clase, los estudiantes compartirán la información que contengan referente a la herramienta Audacity, qué es, para qué sirve, cómo se instala y sobre todo, qué beneficios pudieran generarles en su labor docente. Toda esta información la plasmarán como anexo en el documento realizado en la primer actividad de esta sesión.

Actividad 3. Instalando y explorando Audacity

Por último los estudiantes instalaran en su equipo de cómputo la herramienta Audacity, y de forma general, realizarán una exploración de sus botones y menús.

Actividad 4. Tarea

Para el trabajo extra-clase, será necesario:

  • Publicar y compartir al menos 2 entradas con contenido a cerca del uso de audios en el aula, esto en su blog personal y compartiéndolo en su red social.
  • Explorarán más a fondo la herramienta Audacity y conseguirán o configurarán de forma correcta un micrófono para su equipo de cómputo, el cual se utilizará en la siguiente sesión.  La mayoría de los equipos portátiles cuentan con micrófono integrado, o algunas cámaras WEB externas también cuentan con uno.
  • Realizará una investigación sobre la forma en que se graba un audio con la herramienta Audacity, y algunos aspectos básicos de la grabación de audio (parámetros, terminología, sugerencias al momento de realizar la grabación).


RECURSOS

Computadora Portátil
Cañón
Internet
Memoria USB
Papel
Lápiz

PRODUCTOS ENTREGABLES:

  • Documento de Word.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Lista de cotejo:

VÍA DE ENTREGA:


Documento digital.

sábado, 5 de noviembre de 2016

LAS REDES SOCIALES Y MI BLOG PERSONAL

SESION 6

En los últimos tiempos, el uso de las redes sociales se ha vuelto una de las formas más importantes de transmitir información y conocimiento, no solo en temas de actualidad, sino que también para sucesos históricos e incluso de tipo futurista. No toda esta información es completamente verídica pero gran parte de ella ha ayudado a que la sociedad tenga una visión diferente de lo que ocure en su entorno. 

En esta sesión, los estudiantes conocerán la forma de hacer su blog una herramienta pública, vinculándola con sus redes sociales y mejor aún brindando una puerta más de información al grupo de personas que circundan su red.

APRENDIZAJES  ESPERADOS

El estudiante

  • El estudiante identificará la importancia de la publicación de su blog en las redes sociales.
  • Aprenderá la forma de configurar y utilizar las redes sociales en su blog.
  • Publicará entradas en su blog que se reflejarán en su red social preferida.




DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN

Actividad 1. Importancia del uso de las redes sociales en mi blog

Para esta primer actividad utilizaremos la pregunta detonadora ¿Por qué sería importante publicar mi blog en mi red social preferida?.

Para esta actividad, es necesario que los estudiantes comprendan la imporntacia de las redes sociales en su entorno y la necesidad creciente de publicar información verídica y funcional sobre los temas que acompañan el contexto social en el que se vive. Uno de estos temas es precisamente lo educativo y que es parte de la formación de cada uno de ellos.





Actividad 2. Mi red social en mi blog personal

Para la segunda actividad, el estudiante decidirá la red o redes sociales que utilizará como puerta de enlace de su blog con el contexto que lo rodean, en caso de no contar con ninguna, deberán generar una cuenta de red social y utilizar su investigación extraclase para vincular su blog a dicha red.




Actividad 3. Publicando y compartiendo.

Por último los estudiantes publicarán por los menos 3 entradas a cerca de temas educativos en su ámbito y las compartiran en su red social para que las personas de sus listas de amigos las revisen e incluso realicen comentarios.

Actividad 4. Tarea

Para el trabajo extraclase, será necesario:
  • Publicar  y compartir al menos 2 entradas con contenido en el ámbito educativo.
  • Realizar una investigación acerca de la forma de descargar e intalar las siguientes herramientas en su equipo de cómputo.
    • Audacity
    • Movie Maker
    • Prezi


RECURSOS

Computadora Portatil
Internet
Memoria USB
Papel
Lapiz

PRODUCTOS ENTREGABLES:

  • Uso de redes sociales en su blog personal.

viernes, 28 de octubre de 2016

RECONOCIMIENTO ALUMNA GETZEMANI VARINEA


 Diplomado en el Uso de Herramientas Tecnológicas en la Educación


Otorga el presente


Reconocimiento

A:Getzemani Varinea Saenz Vallejo

Por su valiosa participación en la realización del cartel alusivo al día de muertos

Felicidades
Buen diseño

viernes, 21 de octubre de 2016

Widgets y Plugins

SESION 5

Widgets y Plugins






Existen algunas otras herramientas para la publicación y administración de las entradas en el blog, incluso pueden ayudarnos a generar espacios de mayor interacción con los visitantes que brindne mayores oportunidades de aprendizaje.

APRENDIZAJES  ESPERADOS

El estudiante

  • Conocerá algunos Widgets y Plugins para su blog
  • Aprenderá a configurar y utilizar dichas herramientas
  • Practicará el uso de estas herramientas en su blog.

DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN



 Actividad 1. Diferencias y similitudes.

Inicialmente, en esta sesión se establecerá la diferencia o similitud entre un Widget y un Plugin en la plataforma Wordpress, para ello se remontarán a la investigación realizada extraclase y se tratarán de abordar algunos de los siguientes temas:

  • Widgets
    • Tipos
    • Usos
    • Ejemplos
  • Plugins
    • Tipos
    • Usos
    • Ejemplos

Actividad 2. ¿Cómo usar un Widget o Plugin?

Una vez establecida la diferencia o similitud entre estas dos herramientas, es momento de generar dos equipos entre los estudiantes, uno se dedicará a realizar un tutorial (en el medio que ellos decidan) para explicar la forma en que se accede y utilizan por lo menos 3 Widgets. De igual modo, el segundo equipo realizará el tutorial para el acceso y utilización de los Plugin. Finalizado el tutorial se expondrá a todos los estudiantes, los cuales tomarán notas para su trabajo personal. Deberán entregar sus tutoriales al asesor de la clase.

Actividad 3. Utilizando Widgets y Plugins

Es momento de que cada estudiante utilice por los menos 5 de estas herramientas en su blog, esto de acuerdo a sus gustos y necesidades, pero siempre enfocados a temas y ámbitos educativos.







LINK PARA CONOCER CUANTOS GADGETS SE PUEDEN AGREGAR 











Actividad 4. Tarea

Para el trabajo extraclase, será necesario:
  • Publicar al menos 2 entradas con contenido en el ámbito educativo.
  • Publicar una entrada sobre el uso de Widgets y Plugins en su blog.
Realizar una investigación sobre la integración de las redes sociales (Facebook, Twitter u otras) en un blog personal.

martes, 18 de octubre de 2016

CARTEL DIA DE MUERTOS

SE INVITA A REALIZAR UN CARTEL
PARA CELEBRAR EL DÍA DE
MUERTOS

UPV





Con motivo de prevalecer las tradiciones se realizara en el plantel de la UPV Orizaba
 Presentación de Ofrendas
29 de octubre 2016





10:00 a 12:00 Desayuno y Elaboración de Ofrendas.
12:00 Acto Cívico de Ofrendas.
12:30 Evento (desfile de catrinas y recorrido de ofrendas) Convivió.







sábado, 8 de octubre de 2016

COMPARTIENDO MI BLOG SESION 4







Toda vez que ya se han generado los blogs de cada uno de los estudiantes y se han puesto a punto para iniciar el proceso de compartir información relevante en ellos, se analizará en esta sesión los distintos tipos de información que pueden generarse en Blogger, así como el proceso para llevarlo a cabo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

El estudiante

  • Conocerá la forma de crear una entrada en su blog
  • Identificará los distintos tipos de contenidos que puede contener un blog en Blogger.
  • Publicará información relevante no solo para él, sino para sus compañeros.






DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN


 Actividad 1. Tipos de información a compartir.

Para llevar a cabo esta primer actividad, los estudiantes deberán remitirse a su investigación extra clase y compartir información con sus compañeros sobre los tipos de información que pueden publicarse en un blog. Las ventajas y desventajas de usar este tipo de información en el ámbito educativo, será una de las principales líneas a comentar toda vez que a partir de esta sesión, no solo deberán publicar sus referencias de aprendizaje, sino que además será obligatoria la publicación de contenido de tipo educativo que beneficie a docentes frente a grupo. Cabe señalar que se sugiere establecer como prohibición la publicación de contenido agresivo o de índole desinformativa sobre temas del magisterio en cuanto a políticas y/o rebeliones.

Actividad 2. Publicando en mi blog

De acuerdo a los tipos de contenido que pueden publicarse en los blogs, cada alumno realizará una búsqueda de información y compartirá por lo menos un contenido por cada tipo de los mencionados en clase, todos con temas sobre educación y principalmente con recursos de material didáctico.







Actividad 3. Tarea

Como parte del trabajo extra clase se sugiere:


  • Generar por los menos 3 entradas al blog sobre el tipo de información que se puede publicar en un blog y el procedimiento para hacerlo.
  • Generar por lo menos 2 entradas al blog con contenido en el ámbito educativo, de preferencia para la generación de materiales educativos.
  • Realizar una investigación acerca del uso de Widgets y herramientas generales en un blog.



martes, 27 de septiembre de 2016

PERSONALIZANDO MI BLOG



DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN


Actividad 1. ¿Qué y cómo personalizar?

Con base en la investigación generada en las actividades extra-clase anterior a esta sesión, los estudiantes deberán socializar los aspectos generales de la personalización de un blog, para ello se sugiere profundizar en los siguientes temas:


  • Plantillas
    • Qué son
    • Para qué sirven
    • Cómo se obtienen
    • Cómo se usan
  • Temas
    • Qué son
    • Para qué sirven
    • Cómo se obtienen
    • Cómo se usan
  • Elementos de un blog
    • Encabezado
    • Columna principal
    • Barra lateral de navegación
    • Pié de blog









          Actividad 2. Peronalizando mi blog

Es momento de que cada estudiante aplique lo socializado y personalice su blog de acuerdo a su gusto: no se debe perder de vista el fin de cada uno de los blogs: la educación.



         Actividad 3. Tarea

Como parte del trabajo extra-clase se sugiere:

  • Generar por los menos 5 entradas al blog sobre la personalización del mismo.
  • Investigar acerca de la publicación de contenido en un blog en blogger.
        VIA DE ENTREGA:

         Blog digital.


sábado, 10 de septiembre de 2016

SESION 2: ADMINISTRANDO MI BLOG


Actividad 1. La importancia de un blog


¿Qué importancia tiene el publicar contenidos en redes sociales como Facebook?
¿Qué importancia pudiera tener la publicación de contenido general en una página de Internet propia?
¿Qué importancia pudiera tener la publicación de contenido educativo en mi blog?
 ¿Qué importancia pudiera tener un blog educativo en mi práctica profesional como docente?
                   ¿Alguno de los estudiantes ha tenido un blog? ¿Le fue de utilidad?

Con base en las respuestas generadas, cada uno generará un documento de word en el que se incluyan tanto las respuestas personales a estas interrogantes como una pequeña descripción del contenido que le gustaría publicar en su blog personal.



Actividad 2. Administrando mi blog

Como parte de la administración del blog personal, y mediante la investigación previa a la sesión sobre la administración general del blog será necesario compartir los puntos importantes en dicha administración, por lo que se sugiere revisar los siguientes elementos:


  • Panel de administración de Blogger
    • Qué es
    • Para qué sirve
    • Que elementos contiene
    • Que nos permite hacer con dichos elementos
    • Cómo ingresar a él
  • Tipos de publicaciones
  • Cuáles son permitidas en un blog Blogger
    • Que tipo de contenido se puede publicar
  • Páginas y entradas
    • Diferencias
    • Etiquetas o Tags

Actividad 3. Aplicando lo aprendido en mi blog

Generar la primer página del blog que contendrá el apartado “Acerca de mi” en el que cada uno de los estudiantes redactará una síntesis personal que lo describa.



Actividad 4.

Como parte del trabajo extra clase se sugiere:

  • Generar por los menos 5 entradas al blog sobre la administración del mismo.
  • Investigar acerca de la personalización de un blog en Blogger.